所谓考试的智慧，就是要我们在即将高考的几十天理，保持清醒的头脑，健康的身体以及良好的心态，把我们整个人调整到最佳状态。同时对考试要目标明确、制定有效的对策，能够对考前的信息做出正确的判断、恰当的取舍和合理的运用，结合高考命题的基本规律，在知识与能力、知识与经验、知识与应用中合理去分配和协调，使我们在最后时刻的复习效率达到最大化。

　　考试需要智慧，高考复习更需要智慧，如何有效地利用最后的时间提高复习的针对性和实效性，是所有考生共同面临的问题。临战的躁动并不奇怪，解决的办法除了在心理上做好调整，还需正确认识自身的特点，针对自己在前段复习中的实际问题，进行专项训练，弥补不足。下面我们以数学学科为例，加以说明。

　　一、回归课本，查漏补缺
        今年的《考纲》不仅强调了对基础知识的考查，还要求重点突出，增大了支撑数学学科知识体系内容的比重，与此同时强调“在知识交汇点处的命题”，考查学生要对数学基础知识的运用达到必要的深度。我们的侧重点要放在知识的细节上，要把考纲与课本相互结合，加强主干知识的复习。

　　二、规范答题，减少失误
　　　　有计划的做高考模拟试题，从心理状态、时间分配、节奏掌握以及考试运筹等多方面不断调试自己，逐步适应，寻找答题感觉。同时要分析评分标准，研究抢分策略与答题技巧，要重视错题，反思错误原因，我们要从知识体系、分析思路、解题技巧、计算强度以及心理和策略等多角度去分析错误的根源，做到有题归类，触类旁通，决不在同一个地方跌倒两次。而且在解题中我们要按照抓住小题，抢攻大题的原则，在数学卷中选择与填空所在比重在50﹪以上，而且以考察基础为主，这就是我们要抓住的分数，在大题方面题型主要是以复习函数与导数、数列与不等式、三角函数与平面向量、立体几何、解析几何、排列组合与概率统计为主，这是我们要抢攻的分数。这就要求我们在答题的时要分分必争，该得的分一定拿到，不会的题要力争得分。